栞壁 　教室を開いて、繋いでゆく
shiori(bookmark) wall / open and connect the room in former school 

教室は電気を付けなくても、黒板や自分の机の上が見えるくらい開放感のある光が入り込む。
一方、閉鎖され光が閉ざされた学校には、かつて使っていた備品が多く残されている。かつての記憶の痕跡。取り残さ れたもの。これらの物は、倉庫の光のあたらぬところに閉じ込められている。それらをみて触れる事で、人々は、かつ ての教室が学びやであった事を思い起こさせる。
明るい教室、暗い倉庫分け隔たれたこれらを光のグラデーションをメインの造型操作としてつなぎ合わせ、教室という 場を用いた作品を制作する。 教室の窓から入り込む光を教室の備品を面材にして塞いで行く。幾つかの面で教室の光が塞がれて行き、光が徐々にグ ラデーションのように暗くなって行く。最終的に教室の一部は真っ暗になるくらいに面を囲んで行く。備品で、作られ た壁は、グラデーション状に変化する光で照らされる。 閉じられた本に挟み込まれた栞は、一 連の文脈と文脈とをつなぐ合間に挟み 込まれている。備品で作られた壁は、 閉じられた教室を栞の様に、文脈と文 脈をつないでいく存在である。教室と いう人々の記憶の回路に接続しやすい 場。そこで、光を閉じる行為によっ て、とじていくのでなく、栞を頼り に、記憶の回路をひらいていくので す。

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